九江学院
近年来，九江学院党委充分用好课堂教学主渠道，以“实现立德树人，培养时代新人”为总体目标，推进思政课程与课程思政有机结合，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学生漫步校园
“我所做的，是为了让学生听懂专业课程，所以类比了一些人生的情理，而人生情理寄之于专业原理的诠释，又让学生受到了人生的教益。”这是该校教师杨世永在课堂中教学的理念。在九江学院的课程思政改革中，越来越多的教师对课程思政教学改革有了理论认同、情感认同。教师从优化教学大纲、教学内容、教学方法、课堂教学等多个环节，将思政元素融入到课堂教学的讲解与引导过程中，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。
九江学院电子通信工程教研室教师正在为学生上课
“从大一入校到现在，很明显的感觉到了课堂的变化，现在老师会给我们一定的时间和空间让我们在课堂上去展示，然后点评，和我们学生的互动也越来越多。感觉大家上课的热情和积极性提高了。”国际经济与贸易专业的大二学生马雪在调查问卷中这样评价教学课堂。
“要高度重视、切实抓好思政理论课建设，要强化顶层设计，加强制度创新，加强思政课程和课程思政建设，提升‘三全育人’成效，构建全校思想政治教育大格局。”九江学院党委书记赵伟在学校大学生思政教育研讨会上着重强调思政理论课建设。对此，该校党政形成了统一认识，制定了《九江学院课程思政教学改革建设实施方案》，成立了课程思政教学改革工作领导小组、指导委员会、教学改革办公室，并给每个二级学院配备了指导专家，深化课程思政改革。
九江学院外国语学院教师在课程思政公开示范课上授课
目前，九江学院19个二级学院积极稳妥推进课程思政教学改革工作，深入研究、探索课程思政教学改革建设工作，出台了本学院课程思政工作实施方案，确定课程思政改革的主要任务。在落实课程思政教学改革过程中，各二级学院纷纷开展教研室讨论、专题教研、课程思政示范课等活动，通过不断的讨论、课堂实践来推动课程思政改革时效。
该校现已开设了课程思政教学改革课程近100门，涌现出了一批示范性示范性课程，基本做到了课程思政班级全覆盖。其中，《土木工程概论》获批江西省高校“课程思政”示范课程，机械与材料工程学院《机械原理》通识课程大力培养学生的大国工匠、团队合作精神和爱国精神，促进学生创新创业能力的提高，该院学生参加江西省大学生科技竞赛—汽车创新设计大赛，获得特等奖1项，一等奖2项，二等奖2项。此外，九江学院充分挖掘九江本地历史文化和自然资源，加强通识教育课程建设，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化元素融入通识课程教育教学，例如建工学院以专业课程教学为载体，结合学科特色，挖掘德育元素。信息学院《三维动画设计》课程教学，在三维项目案例制作中，制作九江本地传统文化—白鹿洞书院文化展馆模型，将地域优秀的文化融入课程建设；旅游学院通识课《沟通与礼仪》将中华文化传统礼仪与现代国际通用礼仪有机结合；学校还将极具九江地域文化特色的青阳腔、湖口草龙、瑞昌剪纸等一批非物质文化遗产融入到校园文化建设和专业人才培养当中。（人民网2019年07月04日20:41发布：http://jx.people.com.cn/n2/2019/0704/c355213-33109878.html?from=singlemessage&isappinstalled=0)
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